ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА

Рассматривается вопрос моделирования и апробации индивидуального сопровождения старших дошкольников с задержкой психического развития. Приведены основные принципы психолого-педагогического сопровождения с учетом персонифицированного подхода, представлена концептуальная модель сопровождения на базе ч...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Каштанова Светлана Николаевна, Беляева Ольга Юрьевна
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Russo
منشور في:	Tomsk State Pedagogical University 2018-01-01
سلاسل:	Научно-педагогическое обозрение
الموضوعات:	preschool children with impaired mental function individual psychological and pedagogical support conceptual model of support neuropsychological diagnostics personified approach дошкольники с задержкой психического развития индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение концептуальная модель сопровождения нейропсихологическое обследование персонифицированный подход
الوصول للمادة أونلاين:	http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2018&issue=4&article_id=7070
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!