Significados y prácticas del pensamiento filosófico en la escuela primaria
Análisis de la práctica educativa, a partir de opiniones, experiencias, concepciones, propuestas. Se reflexiona el objeto de la filosofía en los procesos educativos y espacios colegiados de formación docente; elaborado con el apoyo del paradigma constructivista, puntualizando en los significados, l...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2023-05-01
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| Schriftenreihe: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/1721 |
| Tags: |
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