O papel do método no ensino: da maiêutica socrática à terapia wittgensteiniana / The role of the method in teaching: from socratic maieutics to wittgensteinian therapy
<p align="justify">Este texto tem como objetivo apontar para algumas das confusões advindas da crença de professores na existência de significados extralinguísticos a serem descobertos ou construídos pelos alunos através da aplicação de um método. Sob a inspiração das reflexões de Wittgenstein sobre...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Campinas
2010-12-01
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| coleção: | ETD: Educação Temática Digital |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/article/view/2271 |
| Tags: |
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