Motivação autônoma de estudantes de física: evidências de validade de uma escala
Sob a orientação da Teoria da Autodeterminação foi elaborado um instrumento para avaliar a motivação de estudantes do Ensino Médio para realizar atividades da disciplina de Física e buscaram-se evidências de sua validade. À pergunta inicial "Por que eu faço as atividades nas aulas de Física?" seguiu...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
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| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Inglês |
| Έκδοση: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
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| Σειρά: | Psicologia Escolar e Educacional |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572014000100005&lng=en&tlng=en |
| Ετικέτες: |
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