الفروق الفردية فى حل المشكلات الهندسية بين تلاميذ المرحلة الإعدادية مرتفعى ومنخفضى العبء المعرفى
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق فى حل المشكلات الهندسية بين مرتفعى ومنخفضى العبء المعرفى ( الخارجى, والداخلى, ووثيق الصلة) لدى عينة تكوَّنت فى صورتها النهائية من (92) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادى بمدرستى كفر منصور الإعدادية المشتركة وكفر كردى الإعدادية المشتركة التابعتين لإدارة كفر...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Árabe |
| Publicado: |
Banha University, Faculty of Education
2022-07-01
|
| Colección: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://jfeb.journals.ekb.eg/article_285892_66a73e78808be208624ec1f2c689ef19.pdf |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|