El impacto de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior
El presente estudio analiza el impacto de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior, tomando como caso la Universidad Nacional de Chimborazo de Ecuador. Se aplicó un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, con una muestra de 350 estudiant...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI)
2025-10-01
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| coleção: | Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1891 |
| Tags: |
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