Inserção das ciências básicas no currículo integrado do curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina

O curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL) implementou um currículo integrado que utiliza a metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) nos módulos temáticos. Embora dados da literatura apontem que o uso dessa metodologia aumenta o entendimento e a retenção de conceito...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Lúcia Helena Mendonça Vargas, Ilce Mara de Syllos Colus, Rosa Elisa Carvalho Linhares, Tereza Maria Sandis Salomão, Maurício de Castro Marchese
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Associção Brasileira de Educação Médica
Colección:	Revista Brasileira de Educação Médica
Materias:	Basic Sciences Integrated Curriculum Problem Based Learning
Acceso en línea:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000200004&lng=en&tlng=en
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