Representación del Conocimiento en curriculo mediante esquemas preconceptuales
El concepto de currículo se torna más y más complejo en tanto aparecen nuevos estudios que lo complementan. Como consecuencia, los modelos que, gráfica o formalmente, tratan de representar el conocimiento alrededor del currículo se ocupan cada vez más de aspectos locales, de este modo le restan g...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica Nacional
2011-09-01
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| Edice: | Pedagogía y Saberes |
| On-line přístup: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/654 |
| Tagy: |
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