Paradojas interculturales en la formación de profesores indígenas del pueblo Kaingang
En el presente artículo busca presentar algunas paradojas en torno a la educación y en especial en torno a la formación de profesores indígenas en el programa de Licenciaturas Interculturales Indígenas de la Universidad Comunitaria de la Región de Chapecó (Unochapecó) en las Tierras Indígenas del Oe...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
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| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Inglês |
| Έκδοση: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2018-12-01
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| Σειρά: | Revista Diálogo Educacional |
| Διαθέσιμο Online: | https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24378 |
| Ετικέτες: |
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