Relação entre destreza manual e legibilidade da escrita em crianças: estudo piloto
OBJETIVO: Examinar a relação entre legibilidade de escrita, destreza manual, coordenação visomotora e discriminação tátil na mão em crianças de 1ª e 2ª séries do ensino fundamental. MÉTODOS: Foram avaliadas 40 crianças, divididas em quatro grupos, com os instrumentos: Avaliação da Coordenação e Dest...
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| Autors principals: | , , , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade de São Paulo
2011-08-01
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| Col·lecció: | Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.revistas.usp.br/rto/article/view/14130 |
| Etiquetes: |
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