EM BUSCA DE UMA PEDAGOGIA CULTURALMENTE SENSÍVEL
Na região da Tríplice Fronteira (Brasil, Paraguai e Argentina), é muito comum a presença de alunos brasiguaios nas escolas brasileiras, sobretudo, em Foz do Iguaçu (PR). Devido à visão de homogeneização linguística do português, adotada pela escola brasileira, esses passam a ser estigmatizados soci...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste
2023-01-01
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| シリーズ: | Ideação |
| オンライン･アクセス: | http://131.255.84.97/index.php/ideacao/article/view/30174 |
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