واقع الأداء التدريسي لمعلمات المهارات الحياتية والأسرية بالمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى توافر مهارات الأداء التدريسي لمعلمات المهارات الحياتية والأسرية بالمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب الملاحظة، حيث تكونت عينة الدراسة من (30) معلمة. كما استخدمت بطاقة الملاحظة الصفي...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
Taez University
2023-09-01
|
| Serie: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/826 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|