DIVERSIDADE CULTURAL - DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES ENTRE POVOS INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS - UMA EXPERIENCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa desenvolvida por estudantes do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia oferecido pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, no campus da Universidade de Pernambuco, envolvendo as disciplinas Educação...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Sergipe
2016-08-01
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| coleção: | Ambivalências |
| Acesso em linha: | https://seer.ufs.br/index.php/Ambivalencias/article/view/4692 |
| Tags: |
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