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Práticas de trabalho colaborativo nas equipas educativas – perspetivas dos professores envolvidos

A escola tem procurado implementar novas dinâmicas de trabalho, impulsionada não só por normativos legais, mas também para encontrar respostas para os inúmeros desafios com que se depara. Assim, tem procurado reorganizar as suas dinâmicas de trabalho, tentando substituir um modelo tradicionalmente...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Sónia Pedro, Marta Abelha
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade de Aveiro 2024-12-01
coleção:Indagatio Didactica
Assuntos:
Acesso em linha:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/37588
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