Raising awareness of L2 phonology: explicit instruction and the acquisition of aspirated /p/ by Brazilian Portuguese speakers = Tomada de consciência da fonologia em L2: instrução explícita e a aquisição do aspirado /p/ por falantes de português brasileiro
No contexto atual de pesquisas sobre aquisição do inglês (L2) por brasileiros, encontramos um grande número de investigações acerca do aspecto fonético-fonológico. Entretanto, a questão do papel da instrução explícita tem recebido pouca atenção nos estudos da área. A partir desse quadro, o presente...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2011-01-01
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| Col·lecció: | Letras de Hoje |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/viewFile/9746/6672 |
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