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O PERCURSO HISTÓRICO DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: DA LEI DE DIRETRIZES E BASES À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

O presente artigo tem por objetivo dialogar sobre as reformas educacionais da educação básica, com ênfase no percurso histórico do Ensino Médio no Brasil. Para isso, faz-se um resgate das origens que constituíram tal etapa de ensino, investigando os principais documentos norteadores que foram sendo...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Robson Kleemann, Celiane Costa Machado
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2023-05-01
Schriftenreihe:Revista REAMEC
Schlagworte:
Online-Zugang:https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14427
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