Desafiando a História: por uma Pedagogia da Presença
O objetivo deste texto é o de, por um lado, refletir sistematicamente, sobre a relação da pedagogia e uma filosofia da presença, que tem sido desenvolvida nos últimos dez anos. Neste sentido, a ideia seria a de, por um lado, desenvolver argumentos historicamente sustentados que possam convencer aos...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Federal de Uberlândia
2016-02-01
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| سلاسل: | Cadernos de História da Educação |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/33138 |
| الوسوم: |
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