Plurilinguismo e pluridiscursividade: caminhos decoloniais para a educação escolar indígena
Neste artigo propomos uma reflexão sobre a educação escolar indígena, a preservação das línguas originárias e os documentos oficiais que asseguram às comunidades indígenas uma educação escolar diferenciada, especialmente por percebermos que tais documentos não garantem às comunidades indígenas apor...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Linguística
2022-12-01
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| Col·lecció: | Working Papers em Linguística |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/view/83836 |
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