Escolarização de Pessoas com Paralisia Cerebral: uma Revisão Sistemática na Literatura Nacional
RESUMO: A perspectiva inclusiva ampliou discussões sobre a educação do público-alvo da Educação Especial relacionadas à efetividade do ensino, ao uso de recursos, de planejamento e de práticas pedagógicas. Estudos sobre a paralisia cerebral tendem a dar enfoque na perspectiva clínica, de reabilitaçã...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2022-12-01
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| Collection: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382022000100407&tlng=pt |
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