O aprender fazendo: representações sociais de estudantes da saúde sobre o portfólio reflexivo como método de ensino, aprendizagem e avaliação
No contexto atual de necessárias mudanças na formação dos profissionais de saúde, destaca-se o portfólio como método inovador na forma de ensinar, aprender e avaliar. O objetivo deste estudo é identificar as representações sociais dos estudantes no processo de construção do portfólio. Trata-se de um...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
2014-12-01
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| Serie: | Interface: Comunicação, Saúde, Educação |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832014000400771&lng=en&tlng=en |
| Tags: |
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