Docència compartida en la formació inicial del professorat: potencialitats i dificultats des d’estudiants i professors

Introducció: La docència compartida (DC) —dos professors ensenyant en un grup d’estudiants o aula— és presentada per la literatura com un instrument potent, tant per a l’atenció de l’alumnat, com per a la formació del professorat. Aquest estudi pretén conèixer algunes potencialitats i dificultats de...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	David Duran Gisbert, Marta Flores Coll, Oscar Mas Torelló, Josep Maria Sanahuja Gavaldà
Médium:	Artigo
Jazyk:	Catalão
Vydáno:	Universitat de Barcelona 2019-07-01
Edice:	Revista d'Innovació i Recerca en Educació
Témata:	aprendizaje entre iguales docencia compartida formación de profesores innovación pedagógica universidad
On-line přístup:	http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/27430
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!