Una reflexión acerca de la permanencia de voluntarios en proyectos educativos comunitarios. En búsqueda de la identidad colectiva en la Escuela Libre La Maestranza (Estación Central, Santiago de Chile, 2021-2023)

El análisis se centra en el contexto postdictadura en Chile, enfocado en la modernización neoliberal, la desmovilización ciudadana y el surgimiento de escuelas populares. Destaca el surgimiento de la Escuela Libre "La Maestranza" en 2021, enfrentando desafíos como la pandemia, la rotación de volunta...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Javiera Rivera Lisboa
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Daniel Fauré Polloni 2023-07-01
Edice:	Trenzar
Témata:	escuelas populares voluntariado identidad colectiva autogestión participación comunitaria
On-line přístup:	https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/56
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!