“Desde Nuestra Escuelita, Hacer que esa Revolución se Vaya Dando”. Valoración del Profesorado de Educación Básica de un Diplomado de Formación Continua con Perspectiva de Género

El presente artículo examina las valoraciones de docentes que participaron en un diplomado de formación continua con perspectiva de género. Su propósito fue sensibilizar al personal de educación básica sobre temas de género y promover la reflexión crítica para integrar esta perspectiva en sus práct...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Patricia Nolasco-Clemente, Carolina Andrea Alday-Mondaca
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de La Pampa 2025-09-01
Schriftenreihe:	Praxis Educativa
Schlagworte:	análisis cualitativo educación formación continua formación de docentes práctica pedagógica
Online-Zugang:	https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8886
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