El arte de lo posible: La Historia de la Educación como práctica radical
Este ensayo pretende demostrar cómo el pensamiento ecológico, a través de una lectura parcial de la obra de Walter Benjamin, podría ofrecer una base sólida para integrar la historia pública, la investigación artística y el activismo en la historia de la educación. Como una historia indisciplinada y...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2025-12-01
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| Serie: | Historia y Memoria de la Educación |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/45017 |
| Tags: |
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