Impacto de la perspectiva histórica en la enseñanza de la Microbiología
El rendimiento académico es una preocupación inherente al quehacer docente, por lo que constan-temente buscamos conocer cómo nuestro accionar impacta sobre los aprendizajes. A pesar de que la transposición didáctica en una disciplina es un concepto teñido de particularidades con cada cohorte de estu...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2006-05-01
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| Seria: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2611 |
| Etykiety: |
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