La comprensión lectora: una prioridad para el desarrollo profesional del maestro en formación
Objetivo: Este artículo tiene como propósito ilustrar a los docentes los procedimientos a emplear para desarrollar la comprensión lectora en función de la formación profesional del futuro maestro desde un enfoque que privilegia las oportunidades que brinda el aprendizaje cooperativo. Método: En l...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
University of Camaguey
2024-06-01
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| Saila: | Transformación |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/329 |
| Etiketak: |
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