فاعلية الإرشاد بإستخدام تقنية الحديث الذاتي الإيجابي لتنمية عادات العقل لدى طلاب الإعدادية
يستهدف هذا البحث التعرف على فاعلية الإرشاد بإستخدام تقنية الحديث الذاتي في تنمية عادات العقل لدى طلاب الإعدادية عن طريق اختبار الفرضيات المهمة, واختار الباحث التصميم التجريبي للمجموعتين (التجريبية – الضابطة). ثم اعتمد تصنيف "كوستا وكاليك Costa & Kallick"وأعد مقياس عادات العقل وتكون من(64) فقرة , وب...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad
2022-09-01
|
| Schriftenreihe: | الأستاذ |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/2049 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|