Docências e currículos que escapam
O artigo problematiza os efeitos do Programa “Educar pra Valer” no trabalho docente e currículos, implementado no município de Vila Velha/ES a partir de uma perspectiva inspirada na filosofia da diferença e na cartografia como metodologia de pesquisa. Ao cartografar os modos como esse programa oper...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2026-05-01
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| Col·lecció: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/16384 |
| Etiquetes: |
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