A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL E A MUDANÇA NA PRÁTICA DOCENTE
O trabalho se propõe analisar um estudo exploratório desenvolvido no segundo semestre de 2007, pelos Mestrandos em Educação da UNOESTE SP, como trabalho de final de curso. O objetivo da investigação foi verificar como os professores da rede pública se relacionam com o seu processo de formação e de q...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Oeste Paulista
2009-08-01
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| coleção: | Colloquium Humanarum |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/249 |
| Tags: |
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