INOVAÇÃO METODOLÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA: ATIVIDADES DIVERSIFICADAS COMO ESTRATÉGIA PARA A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA MOLECULAR
Este estudo teve como objetivo avaliar a aplicação de uma Sequência Didática (SD), elaborada com recursos didáticos diversificados, no ensino de Geometria Molecular para estudantes do Ensino Médio. A pesquisa, de abordagem qualitativa e natureza pesquisa-ação, foi desenvolvida com uma turma de 16 a...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Inglês |
| Cyhoeddwyd: |
Universidade Federal de Sergipe
2026-06-01
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| Cyfres: | Revista de Estudos de Cultura |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://periodicos.ufs.br/revec/article/view/23115 |
| Tagiau: |
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