برنامج إثرائي في تدريس الفلسفة قائم على ما بعد الحداثة لتنمية القيم الإنسانية والوعي بمعنى الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية
هدف البحث إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج إثرائي في تدريس الفلسفة قائم على مابعد الحداثة لتنمية القيم الإنسانية والوعي بمعنى الحياة. وجاءت مجموعة البحث متمثلة في مجموعة من طالبات الصف الأول الثانوي من مدرسة البرانية الثانوية المشتركة بالمنوفية وقوامها (60) طالبة، قسمت بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما...
Gardado en:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado: |
Educational Association for Social Studies
2025-09-01
|
| Series: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://pjas.journals.ekb.eg/article_472300_632ebe96a77b3770e0002fa8bef5666d.pdf |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|