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Contando histórias: a interpretação livre de textos ou a ausência do método de análise de dados na pesquisa qualitativa

O texto problematiza a tendência generalizada, em pesquisas qualitativas em Educação e Estudos da Linguagem, de substituir a análise rigorosa dos dados por interpretações livres — práticas que o autor denomina “contar histórias”. Argumenta que, embora a perspectiva interpretativista reconheça a nat...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Samuel de Carvalho Lima
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Corporación Discimus 2025-07-01
coleção:Discimus: Revista Digital de Educación
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/166
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