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Interdisciplinaridade e aprendizagem da Matemática em sala de aula

No presente livro são apresentados exemplos de situações de sala de aula por meio das quais as autoras acreditam foi possível captar algumas das aprendizagens matemáticas, que lá ocorreram, com a participação dos alunos nas práticas escolares. Como observadoras e pesquisadoras dessas práticas, as a...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Marco Aurélio Kistemann Jr.
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2010-01-01
Col·lecció:Boletim GEPEM
Accés en línia:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/313
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