Los criterios de clasificación de la materia inerte en la Educación Primaria: concepciones de los alumnos y niveles de competencia
En este artículo se describen y analizan los criterios que los alumnos de Primaria utilizan para clasificar la materia inerte y cómo emplean los criterios básicos de clasificación (sustancia pura/mezcla). El estudio1 se ha realizado con 55 alumnos de 2º, 4º y 6º de Primaria del Colegio Público Trabe...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidad de Cádiz
2012-01-01
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| Colección: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92024542004 |
| Etiquetas: |
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