Factores asociados a la brecha de género en la educación STEM en el contexto escolar
El enfoque STEM ha ganado una gran popularidad en la última década en diferentes países y se ha consolidado como un objeto de estudio pertinente. Sus líneas de investigación no solo se centran en su comprensión, implementación y resultados, sino también en la brecha de género que presenta. Este art...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2026-04-01
|
| Collection: | Praxis & Saber |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/20461 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|