A acessibilidade como a palavra-chave para o acesso à educação: um projeto de formação contínua de professores
Ao assumir a importância do sentido da democracia, da partilha de direitos e deveres, bem como, a centralidade do papel da Escola e da Educação, a equipa deste projeto de formação contínua de professores, centrou-se na elaboração de um programa de formação capaz de renovar as lentes de interpretação...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2012-11-01
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| Series: | Saber & Educar |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/13 |
| Tags: |
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