Pengembangan Subject Specific Pedagogy Tematik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Hots pada Peserta Didik Kelas IV MI Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) tematik: pendahuluan, perencanaan, penyusunan draft SSP dan validasi SSP divalidasikan kepada ahli bahasa, ahli materi, dan ahli instrumen. Tahap selanjutnya produk direvisi dan diuji cobakan di MIN 2 Kulon Progo. Tah...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Purnaida
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Study Program of Education for Islamic Elementary School Teachers (Undergraduate), Faculty of Tarbiyah and Education (FITK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta 2018-12-01
coleção:	Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam
Assuntos:	hasil belajar hots pengembangan subject spesific pedagogy
Acesso em linha:	https://jurnal.albidayah.id/index.php/home/article/view/168/167
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!