Modalisation dans le discours mathématique pédagogique écrit en anglais
This article offers a quantitative and qualitative study of modalization in mathematical discourse in English. It is based on a corpus made up of extracts from university textbooks for undergraduate and graduate levels. The modalization markers taken into account are the modal auxiliaries, along wit...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Cercle linguistique du Centre et de l'Ouest - CerLICO
2013-06-01
|
| মালা: | Corela |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://journals.openedition.org/corela/2876 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|