QR kód

Os (des)caminhos da alfabetização, do letramento e da leitura

Considerando que o vocábulo letramento tem sido diferente e freqüentemente utilizado por profissionais da educação, buscamos investigar, com base nos postulados teórico-metodológicos da análise do discurso de "linha" francesa e nos trabalhos de Tfouni sobre alfabetização e letramento, os diferentes...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Filomena Elaine Assolini, Leda Verdiani Tfouni
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia 1999-12-01
Edice:Paidéia (Ribeirão Preto)
Témata:
On-line přístup:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X1999000200004&lng=en&tlng=en
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!