QR kód

Op zoek naar de pedagogische betekenis van onderwijs: Voorbij functionalisme en paradigmadruk

Array

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: G. Kelchtermans, M. Simons
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) 2007-01-01
Edice:Pedagogische Studiën
On-line přístup:https://pedagogischestudien.nl/article/view/14516
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!