مستوى الممارسات التدريسية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية لتنمية مهارات التعلم والإبداع وفق متطلبات القرن الحادي والعشرين
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الممارسات التدريسية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية لتنمية مهارات التعلم والإبداع وفق متطلبات القرن الحادي والعشرين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي, باستخدام بطاقة الملاحظة أداة للدراسة والمتمثلة في مهارات التعلم والإبداع وفق متطلبات القرن الحادي والعش...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Árabe |
| Published: |
Egyptian Association for Mathematics Education
2020-07-01
|
| Series: | مجلة تربويات الرياضيات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://armin.journals.ekb.eg/article_108899_d852839317a1b643552f11c6110d86f2.pdf |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|