El método explicativo como estrategia de aprendizaje para la resolución de actividades matemáticas a nivel universitario
La investigación se realizó en un curso universitario de Matemáticas I, con el propósito de analizar la implementación de una estrategia de aprendizaje para la resolución de actividades matemáticas con base en el método de Polya, llamado el Método Explicativo. Se llevó a cabo desde un enfoque cuant...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Central de Venezuela
2022-02-01
|
| Collection: | Areté |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://190.169.30.158/ojs/index.php/rev_arete/article/view/23145 |
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