تصور مقترح لتحقيق المدرسة الجاذبة بالتعليم الثانوي العام بمصر في ضوء مؤشرات القيادة الرقمية
تواجه المؤسسات التربوية، ومنها المدرسة اليوم تحديات عديدة أنتجتها متغيرات متعددة في عالم سريع التغير، فهنالك متغيرات فرضتها الثورة المعلوماتية في مختلف مجالات الحياة تنصهر فيها الحدود وتحول عمل الأفراد في تلك المؤسسات إلي إبداع وتطوير مستمرين ، ويعتبر ميدان التربية والتعليم هو الأرحب والأجدى لفعل أي...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Árabe |
| Wydane: |
Damietta University, Faculty of Education
2024-01-01
|
| Seria: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://jsdu.journals.ekb.eg/article_355814_97b536b0f89c1319c9401bc9e9b10d15.pdf |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|