Estudo da maratona de cálculo como intervenção para o elevado índice de retenção em Cálculo I
As taxas de retenção em Cálculo Diferencial e Integral são um problema do ensino superior que se destaca diante de outras disciplinas da graduação e prejudica a formação de profissionais das exatas. Nesse ínterim, com o objetivo de incentivar o seu estudo, criou-se o projeto Maratona de Cálculo, uma...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021-12-01
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| coleção: | Extensio: Revista Eletrônica de Extensão |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/view/80394 |
| Tags: |
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