Journaux mathématiques et publics enseignants (18e-20e siècles). Le rôle heuristique de l’hétérogénéité des mondes de l’enseignement des mathématiques

Mettant à leur agenda l’étude des diverses pratiques mathématiques d’un temps, les historiens se sont intéressés aux mécanismes de circulation – partie prenante de l’étude du processus de production des mathématiques lui-même –, dont l’enseignement est une des formes particulières. En nous attachant...

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Detaylı Bibliyografya

Yazar:	Hélène Gispert
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Alemão
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bern Open Publishing 2018-07-01
Seri Bilgileri:	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Konular:	Journaux, enseignement, mathématiques, publics enseignants, 18e-20e siècles
Online Erişim:	https://sjer.ch/article/view/5056
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