Liderazgo Pedagógico y dirección escolar en contextos desfavorecidos
El objetivo de este estudio es coadyuvar a la toma de conciencia sobre la necesidad de que los directores puedan ejercer un liderazgo pedagógico, especialmente en escuelas situadas en contextos desfavorecidos. Utilizamos una metodología mixta, efectuando una encuesta a una muestra de 282 docentes y...
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| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-10-01
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| Serie: | Revista Española de Pedagogía |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1333 |
| Tags: |
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