Patricia G. Lange, Kids on YouTube: Technical Identities and Digital Literacies
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
USC Annenberg Press
2015-08-01
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| Colección: | International Journal of Communication |
| Acceso en línea: | https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/4513 |
| Etiquetas: |
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