Pengembangan Pembelajaran Terpadu Model Connected untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Latar belakang penelitian ini adalah adanya tuntutan pelaksanaan pembelajaran terpadu pada mata pelajaran IPA di tingkat SMP/MTs. Perubahan pendekatan pembelajaran IPA ini menuntut guru untuk memahami dan melaksanakannya. Kenyataan di lapangan, menunjukkan bahwa baru sebagian kecil guru yang telah m...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
2009-02-01
|
| Serie: | Inovasi Kurikulum |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://ejournal.upi.edu/index.php/JIK/article/view/35680 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|