الخصائص السيكومترية لمقياس الخجل لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم
هدف البحث للتحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الخجل لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم، تكون مقياس الخجل في صورته النهائية من (30) على ثلاثة أبعاد: (البعد الفسيولوجي، البعد النفسي، البعد التعليمى). تم تطبيق المقياس على عينة قدرها (30) تليمذ بالمرحلة الإبتدائية في محافظه القاهرة تراوحت أعم...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
Ain Shams University, Faculty of Specific Education
2025-07-01
|
| coleção: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ejos.journals.ekb.eg/article_440982_f8f8b621ab1294a176e5c7453309aa9d.pdf |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|