A avaliação no Programa de Formação Docente do GPEHM: influências na construção do conhecimento matemático
A formação de professores que ensinam matemática tem sido uma temática constante de pesquisa em Educação Matemática, compreendendo-se que a articulação entre ensino, pesquisa e extensão é essencial para a promoção de conhecimentos necessários à docência. Desse modo, o Grupo de Pesquisa em Educação...
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| Hauptverfasser: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual do Ceará
2024-09-01
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| Schriftenreihe: | Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/13617 |
| Tags: |
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